目录
理论研究
马克思劳动观对新时代青年的启示韩娟霞;1-5
井冈山时期红色标语宣传思想工作研究卢凯;梅运彬;6-9
学前教育
幼儿教师道德失范行为成因及对策研究郭建敏;10-13+36
高功能自闭症谱系儿童汉语人称代词使用单一受试干预研究石静;14-19
幼儿体育活动开展的特征分析——以湛江市区幼儿园为例沈德磊;20-23
论幼小衔接中家长的角色定位赵尚杰;24-27
高等教育
新时代加强高校机关党建工作思考与实践田杰昌;28-31
以中华优秀传统文化培育新时代大学生理想人格研究陈建伟;32-36
教学资源视域下学业支持体系构建吕丹丹;37-40+51
卓越小学教师培养探索与实践周秋华;洪瑶琪;41-46
基于科研团队的研究生创新创业能力的培养探索陈齐平;孙浩宇;涂文兵;47-51
经管类专业创新创业教育现状研究——基于江西省高校的实证分析刘敏佳;52-55+69
浅析PBL教学模式在思想政治课中的应用熊艳;56-59+64
中华优秀传统文化与新时代思政课教学研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例袁坤;袁田田;60-64
基础教育
基于数学核心素养的深度学习策略研究——以函数的概念为例钟一鸣;65-69
家校冲突对中小学教师工作积极性的影响研究陶建蓉;赵建彬;曹娜;70-74
论建构高效高中政治课堂的五大核心要素肖卉娟;75-78
群文阅读在初中语文课堂教学中的有效实施苏丽英;79-82
浅谈以导读为依托提升小学生阅读兴趣吴学燕;83-86
职业教育
“二元学徒制”视野下高职生职业认同感培育探析钟晓虹;陈元招;87-90
支架式读写教学法对高职英语写作教学的启示——基于悉尼学派语类理论柴畅;91-94
不同视角下高职高专思政课实践教学方案的制定——以某高职高专校思政课实践教学为例陶玉芳;95-98
旅游创新校企合作实践教育基地建设初探董慧;李文雯;99-102
中职财经专业类教学低效现象透视与反思吴丽娟;103-106+128
文学艺术
语义文化诠释视域下许渊冲《琵琶行》英译本研究张瑛莹;马玉梅;107-111
十八大报告和十九大报告英译文体特征比较分析丰文森;张建国;112-116
认知语言学视角下的翻译策略研究关迎紫;117-120
论辛弃疾词的“经济之怀”与“陶写之具”王任;121-124
知音与知味：论《文心雕龙·知音》的批评鉴赏观郑晓婕;125-128
江南春胡海;2
《豫章师范学院学报》投稿须知129