目录
思想政治教育
新时代高校意识形态话语权构建探析吴芳玉;詹志华;1-5+10
新时代高校思想政治理论课建设的四重维度——基于问题意识的探讨于波;6-10
高校“三创”教育与劳动教育功能耦合及优化许吉团;林有德;11-14
井冈山红色文化融入“思想道德修养与法律基础”课研究葛洲;韩蕾;15-18
文学艺术
基于情感与主题的修辞语言设计研究——以文本修辞阅读为例李慧;贺舒;19-22+32
柏拉图“洞喻”视域下的逃离与回归——论艾玛·多诺霍的小说《房间》陈姝;23-26
“他者”视域下好莱坞影视作品中的中国形象研究罗珊;27-32
《等待戈多》的生态批评解读曹丽莉;33-36
浅析清代满族入关以后的儒化过程朱佩珊;37-40
学前教育
陈鹤琴“活教育”的摇篮:江西实验幼稚师范学校研究吴梦洁;41-45
基于读写萌发理论看0～3岁婴幼儿早期读写教育胡卫治;46-50+55
幼儿家长对学前教育质量需求的影响因素分析钟典;51-55
高等教育
基于学习者平台数据的MOOC课程教学效果评价——以江西财经大学“计量经济学”课程为例万建香;汪儒军;叶榕;56-61
西部地方院校行政管理专业应用型人才培养路径研究杨钊;蔡文钦;陈郡梅;62-66
基于慕课的大学外语在线教学实践反思与图景展望周利娟;67-70
高校新进青年教师课堂教学效果实证研究——基于教学督导听评课结果分析张杰;71-74+79
团体辅导在大学生情绪管理中的干预研究——基于认知行为理论钟晓虹;75-79
创新驱动背景下研究生创新能力培养质量保障体系研究吴海波;张珺茹;沈玉玲;80-85
地方新建本科学校大学生职业决策困难现状及对策研究——以豫章师范学院为例吴小云;86-90
基于SPOC和翻转课堂的纯在线教学研究与实践——以“网络设备与组网技术”课程为例余宏;张华英;91-95
归因理论视角下应用型院校学生个性化就业指导策略研究魏志玲;唐小华;96-99
基础教育
还原分析法在戏剧教学中的应用研究孙绮琪;100-103
自媒体时代高中生科学精神素养培育路径李悦;104-107
中学语文文本阐释现状及对策研究张黎黎;108-111
初中生心理发展对德育实效性影响探究吴萍萍;112-115
职业教育
中职财经类专业信息化教学高效课堂实践研究杨薇;116-119+124
高职园艺技术专业一体化课程体系构建研究孟祥志;张连军;刘小林;120-124
职业院校智慧校园教务管理系统的构建研究吴哲;125-128
沈海涛篆刻作品沈海涛;2
《豫章师范学院学报》投稿须知129